下午，我看見陽光安靜地碎裂在房間的角落。在那里，擺放著一架鋼琴。我走近它，輕輕地觸摸著搭在上面的絨布。飄在空氣里的塵埃在陽光中舞蹈。我迎著那陽光，閉上了雙眼。
我邀請了幾位同學(xué)來我家做客，一個(gè)同學(xué)提議要我為他們彈奏一首曲子。于是我略帶羞澀其實(shí)滿心歡喜地演奏了一首輕松愉快的樂曲。曲畢，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我覺得十分滿足，沾沾自喜，我的虛榮心得到了滿足。殊不知，那角落里的鋼琴靜靜地見證了一切。
那一年，我七歲。
之后的日子里，我?guī)缀蹩焱浟诉@件事。隨著年齡的增長，學(xué)業(yè)的加重，我練習(xí)彈鋼琴的時(shí)間越來越少，但為了考級，我仍每天堅(jiān)持練習(xí)。然而，我只是不停地練習(xí)，練習(xí)，不帶任何情感地練習(xí)，甚至都沒了當(dāng)時(shí)那份欣賞與得意。每當(dāng)我按下曲末的低音時(shí)，我都感覺鋼琴在輕微地顫抖一下，殊不知，這角落里的鋼琴正無聲地啜泣，見證了這一切。
直到一個(gè)同樣美好的下午來臨，我坐在鋼琴旁看書。忽然一句話映入我的眼簾：音樂的最高境界是超越聽覺；不止是它給你，更是你給它。
我細(xì)細(xì)地品味著這句話，過去的種種猛然浮現(xiàn)在我的腦海。七歲時(shí)，那音樂給了我愉悅的感覺，給了我虛榮心的滿足，而我給了它什么？幾年后，那音樂仍然給了我快樂與悲傷，但我并未接受，而我又給了它什么？有人說：我在這音樂情境里已經(jīng)放進(jìn)去太多自己的故事，而我，卻不曾給以音樂任何故事。此時(shí)，我終于明白那時(shí)靜默的鋼琴、那時(shí)顫抖的鋼琴所告訴我的。
我睜開緊閉良久的雙眼，眼前的鋼琴就在那里，卻帶著一種難以抗拒的吸引力。我走上前，打開琴蓋，彈起一首從小就會彈得曲子。這曲子并不繁雜，反而還略顯幼稚。但我能感覺到那份快樂。它讓我想起了生活中美好的事情：陽光散落在鋼琴上，灰塵在空中飛舞，我在陽光下彈奏著鋼琴……并不是為了完成任務(wù)而演奏，并不是為了索取什么而演奏，而是融入了我的心情，融入了我的情感，融入了我的生活。我感覺鋼琴在我身邊微笑，它微笑地見證了我成長的一切。
這一年，我十七歲。
