最難的學(xué)問(wèn)

 一名年輕人興沖沖地向他的老師講述了自己的出游經(jīng)歷：“最近，我在喜馬拉雅山遇見(jiàn)了一位睿智的老人，他能預(yù)測(cè)到不可知的未來(lái)。先生，您也懂這個(gè)嗎？我真想學(xué)。”

   “每個(gè)人都懂呀，”老師平靜地說(shuō)，“真正困難的學(xué)問(wèn)不是這個(gè)。”
  
   “那是什么？”年輕人不解，“先生，還有比未卜先知更高深的學(xué)問(wèn)？”
  
    “飛翔的鳥(niǎo)兒，蔥郁的林木，人人都能張眼即見(jiàn)，但你看得見(jiàn)自己的睫毛嗎？它可是就在你的眼前��！所以，我要教給弟子的，不是讓他們預(yù)見(jiàn)朦朧的未來(lái)，而是看清鮮活的現(xiàn)在。”
  
    在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，總有那么一些人，喜歡去預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，或者夸夸其談自己的未來(lái)會(huì)如何飛黃騰達(dá)，而不是努力把握每一個(gè)看得見(jiàn)、抓的著的現(xiàn)在。就某種程度而言，對(duì)未來(lái)的憧憬或許會(huì)讓我們滿懷激情去為自己的未來(lái)而打拼，但是我覺(jué)得鮮活的現(xiàn)在比朦朧的未來(lái)更重要。
  
    這讓我想起了讀研究生時(shí)的導(dǎo)師，導(dǎo)師為人謙虛，待人熱忱，對(duì)學(xué)術(shù)的態(tài)度一絲不茍，不參半點(diǎn)雜質(zhì)，學(xué)術(shù)造詣非常之高。記得有一次導(dǎo)師要我寫(xiě)一篇小論文，因?yàn)橐郧傲?xí)慣老師規(guī)定字?jǐn)?shù)的要求，所以也習(xí)慣性地問(wèn)了導(dǎo)師這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)導(dǎo)師就很含蓄地批評(píng)了我，他說(shuō)寫(xiě)文章要有自己的架構(gòu)和思想，一篇文章的字?jǐn)?shù)不是被要求出來(lái)的，而是理清思路和文章架構(gòu)后水到渠成的結(jié)果。
  
    導(dǎo)師當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)對(duì)我的感觸很深，所以一直到現(xiàn)在還很清楚的記得。很多時(shí)候，我們總是在事情還沒(méi)有開(kāi)始就去給它追加約束條件，去預(yù)測(cè)它未來(lái)的結(jié)果，其實(shí)是很可笑的。未來(lái)不是預(yù)測(cè)出來(lái)的，而是我們腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。小到一件生活中的瑣碎事，大到關(guān)系人生命運(yùn)的重大事情，其實(shí)都是由一個(gè)個(gè)活生生的現(xiàn)在組成的。你的現(xiàn)在把握好了，你的未來(lái)都是水到渠成的結(jié)果。
  
    我們這些剛踏入社會(huì)的大學(xué)生絕大部分對(duì)自己的未來(lái)抱著很高的期望，總希望自己以后能夠出類拔萃、出人頭地。其實(shí)這種想法是很好的，但是如果我們不能夠很好的把握現(xiàn)在，又怎能談美好的未來(lái)？所以我時(shí)常告誡自己，只有把握好每一個(gè)真真實(shí)實(shí)的‘現(xiàn)在’，腳踏實(shí)地地做好自己當(dāng)前的工作，才有可能在以后做出一些成績(jī)來(lái)。
  
    但我們這代人又特別好高騖遠(yuǎn)，缺乏腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的精神。在這個(gè)物欲橫流的浮躁社會(huì)，很多人缺乏了耐心，缺乏了堅(jiān)持，一心盯著不可知的未來(lái)，一心想在最短的時(shí)間達(dá)到最好的效果，往往事與愿違，最后終無(wú)所成。
   
    把成功的希望寄托在朦朧的未來(lái)，成功不過(guò)是空中樓閣；只有抓住每一個(gè)鮮活的現(xiàn)在，將成功的希望定位在眼前的奮斗中，成功才可能成為現(xiàn)實(shí)。
  
    人生最難的學(xué)問(wèn)不是去預(yù)測(cè)未來(lái)，而是要把握好每一個(gè)實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)在，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、一步一個(gè)腳印，或許這才是我們?nèi)松�道路上最難的事情。
  
    努力現(xiàn)在，才能把握美好未來(lái)！