學(xué)風(fēng)問(wèn)題歷來(lái)是黨風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性作用。只有把學(xué)習(xí)搞好了，才能提高理論素養(yǎng)、掌握正確方法，不斷改造主觀世界，提升精神境界。可以說(shuō)，形成良好的學(xué)風(fēng)，是解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面問(wèn)題的一把“金鑰匙”。在新的歷史時(shí)期，銀行領(lǐng)導(dǎo)干部要在馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)中有所作為，就要力戒不良心態(tài)，在學(xué)習(xí)上保持真心、靜心、熱心和勤奮好學(xué)、求知善讀、勤學(xué)善思、學(xué)以致用的心態(tài)。
要真心學(xué)。黨的十七屆六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作為真學(xué)真懂真信真用的表率，著力提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。“四真”是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)態(tài)度的明確要求。銀行領(lǐng)導(dǎo)干部只有真學(xué)，才能真正領(lǐng)悟馬克思主義理論的博大精深，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義信念不動(dòng)搖。當(dāng)前，個(gè)別銀行領(lǐng)導(dǎo)干部不同程度存在理論學(xué)習(xí)態(tài)度不端、動(dòng)機(jī)不純等問(wèn)題，有的在學(xué)習(xí)上走過(guò)場(chǎng)，有的對(duì)理論學(xué)習(xí)心存疑慮，不信“馬列”信“迷信”等等，嚴(yán)重影響了領(lǐng)導(dǎo)干部主觀世界的改造。因此，銀行領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)做到“四真”，以真誠(chéng)、積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，始終把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種生活需要、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
要靜心學(xué)。“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”銀行領(lǐng)導(dǎo)干部倘若整天忙碌于工作事務(wù)，穿梭于文山會(huì)海，熱衷于觥籌交錯(cuò)，很容易心浮氣躁，心神不寧，自然會(huì)無(wú)暇學(xué)習(xí)。對(duì)于銀行領(lǐng)導(dǎo)干部而言，靜心學(xué)習(xí)體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)態(tài)度和意志力，領(lǐng)導(dǎo)干部工作忙、事務(wù)多是現(xiàn)實(shí)，但時(shí)間就像海綿里的水，要擠總是有的。因此，只有樹(shù)立把學(xué)習(xí)當(dāng)成事業(yè)的決心，才能排除干擾，專心致志，靜心學(xué)習(xí)。“為將之道，當(dāng)先治心。”靜心學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要心靜，心靜則明，心靜則能冷靜思考問(wèn)題，心靜就不會(huì)迷失方向，在繁雜的工作和充滿誘惑的生活中靜得下心，沉得住氣、穩(wěn)得住神、吃得了苦，從而學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。克服心浮氣躁，保持良好心態(tài)，還取決于銀行領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)勝自我的決心和勇氣，要時(shí)時(shí)處處強(qiáng)化自制力，培養(yǎng)約束力，從而在求學(xué)之路上耐得住寂寞，坐得住、靜得下、學(xué)得進(jìn)。
要熱心學(xué)。毛澤東同志曾這樣激勵(lì)過(guò)自己：“貴有恒何必三更起五更睡，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。”這充分說(shuō)明，學(xué)習(xí)要有恒心，并貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持，只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能積聚起厚實(shí)的知識(shí)。用馬克思主義理論武裝全黨，培育造就學(xué)習(xí)型黨組織，是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程，需要通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)前，少數(shù)銀行領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待學(xué)習(xí)“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，學(xué)習(xí)上難以取得實(shí)效。“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。”銀行領(lǐng)導(dǎo)干部要干出一番事業(yè)，必須有毅力、有決心，做到持之以恒。要有十年磨一劍的韌勁，鍥而不舍，知難而上，矢志不渝。同時(shí)，不僅要在“恒”字上下功夫，還要在“專”字上求突破，在“思”字上講實(shí)效，把有限的精力用在“刀刃”上，學(xué)一項(xiàng)，愛(ài)一項(xiàng)，專一項(xiàng)，精一項(xiàng)。如此，通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)，就一定能收獲那“奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^”。
要勤奮學(xué)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為人們生活的必然需求，不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流，就擔(dān)當(dāng)不起領(lǐng)導(dǎo)重任。要搞好學(xué)習(xí)，首先要愛(ài)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事情。北宋大文豪蘇東坡曾強(qiáng)調(diào)“樂(lè)”在學(xué)習(xí)中的重要性。他認(rèn)為，“必欲進(jìn)學(xué)，亦經(jīng)自好樂(lè)中有所悟入。”“既有好樂(lè)之意，則自進(jìn)不已。”要養(yǎng)成鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力，而不能蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止。
要善于學(xué)。要搞好學(xué)習(xí)，必須掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。作為銀行領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實(shí)把“苦讀”和“善學(xué)”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)：一方面，要用巧力，讀得巧，學(xué)得實(shí)，悟得深，懂得取舍，有的放矢；另一方面，要重鉆研，防止不求甚解、囫圇吞棗，避免死讀書、讀死書的“書呆子”現(xiàn)象。要勤讀、善讀、常讀、多讀、廣讀，通過(guò)多讀書、多積累，豐富知識(shí)，拓展思維，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。
要勤學(xué)善思。學(xué)習(xí)與思考是密不可分的，要想把書本知識(shí)和別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的東西，必須經(jīng)過(guò)思考這個(gè)“再加工”的過(guò)程。學(xué)習(xí)只有運(yùn)用辯證思維，向深層次思考，向多方面、多角度去思考，才能達(dá)到“舉一反三，聞一而知十，用功之深，究理之熟”的境界。蘇軾認(rèn)為，讀書須在熟讀、深思上下苦功：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”學(xué)習(xí)與思考猶如吃飯用牙齒咀嚼和胃腸道消化一樣，一刻也離不開(kāi)。朱熹說(shuō)：“讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)。”因此，在學(xué)習(xí)上，應(yīng)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)得深，記得牢。要養(yǎng)成勤于思考、獨(dú)立思考、辯證思考的習(xí)慣，善于換角度去思考，換途徑去探索，換思路去解決，努力形成新見(jiàn)解、新辦法，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。古人講，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，“耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之”，說(shuō)的就是學(xué)以致用這個(gè)道理。當(dāng)前，在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、和諧建設(shè)的進(jìn)程中，需要研究新情況、解決新問(wèn)題，需要圍繞這些實(shí)際問(wèn)題，注重理論運(yùn)用，注重實(shí)踐探索。銀行領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)把理念學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”，把學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)轉(zhuǎn)化為謀劃工作的正確思路、促進(jìn)工作的具體措施、干好工作的實(shí)際本領(lǐng)，推動(dòng)銀行業(yè)又好又快發(fā)展。
