為了解決原來“培訓不少、效果不好”的現(xiàn)象,建行秦皇島海陽路支行加大“以考代訓”力度,進入12月以來,支行利用晨會組織全體員工進行了3次考試,限時20分鐘。員工答題后,指定專人批卷,統(tǒng)計成績,答卷留存?zhèn)洳。支行出題范圍既涵蓋了各條線主要業(yè)務操作風險的內(nèi)容,又包括了省分行20個部門根據(jù)相關(guān)規(guī)章制度和文件規(guī)定聯(lián)合印制的員工知識測試題庫的內(nèi)容。在考試前,支行通過采取座談討論、案例分析等形式,自學與集中學習相結(jié)合,組織員工學習業(yè)務知識、操作技能和案件防控相關(guān)制度,開展了形式多樣的教育活動,在支行掀起了“學制度,守制度”的高潮。在制度培訓的基礎(chǔ)上,支行認真做好了考試的組織工作,確保答題真實有效,員工參與率達100%。該支行以考試為切入點,在營造全員學習氛圍的基礎(chǔ)上,深入查找經(jīng)營管理漏洞及風險隱患,幫助員工筑牢“防火墻”。通過嚴格的考試,不僅僅檢驗學習成果,更重要的是能切實提高員工業(yè)務知識和操作技能,提高案防合規(guī)意識,提高職業(yè)道德操守,打造素質(zhì)過硬、思想過硬、業(yè)務過硬的員工隊伍。
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