哪里有建行，哪里就有對(duì)勞動(dòng)者的關(guān)愛！漸漸地，“建行勞動(dòng)者港灣”已經(jīng)成為一個(gè)優(yōu)秀的民生服務(wù)品牌，它不僅僅成為一種溫暖的傳遞，更是建行建設(shè)美好生活的文明標(biāo)簽。
不打不相識(shí)
楊阿姨就住在網(wǎng)點(diǎn)邊上的小區(qū)。
早上買菜，中午遛彎，傍晚接娃，都會(huì)路過建行湖州臨湖橋支行。
緣分的開始是一筆沒有成功的匯款業(yè)務(wù)，不打不相識(shí)。
那天，阿姨帶著現(xiàn)金來匯款，一百多萬(wàn)，說是要給女兒買房子，問及收款人，卻說是房產(chǎn)中介。工作人員馬上警惕地拒絕了阿姨的匯款要求。經(jīng)過工作人員的再三勸阻，阿姨撥通了女兒的電話，工作人員向楊女士的女兒解釋了這筆匯款的風(fēng)險(xiǎn)。
就這樣，匯款業(yè)務(wù)沒辦成，但是阿姨卻陸陸續(xù)續(xù)把其他銀行的存款搬了過來。
后來呀，早上買菜，中午遛彎，傍晚接娃路過網(wǎng)點(diǎn)，阿姨都會(huì)進(jìn)來打個(gè)招呼，在勞動(dòng)者港灣歇歇腳，喝口水。
再后來，阿姨又成了“銀齡學(xué)堂”的忠實(shí)粉絲，經(jīng)常拉著老姐妹來聽建行的“金融小課堂”。
愛無(wú)旁貸
露姐是某平臺(tái)的騎手。
足跡遍布整個(gè)湖州城。
認(rèn)識(shí)露姐是因?yàn)橐环莩瑫r(shí)配送的外賣。
大堂小陳已經(jīng)餓得肚子咕咕叫，時(shí)不時(shí)出去看看有沒有騎手的身影。這個(gè)時(shí)候，露姐帶著一個(gè)小朋友急沖沖地進(jìn)來，一個(gè)勁給小陳道歉。問及原因，孩子學(xué)校有活動(dòng)，只上半天學(xué)，沒人接。露姐只能先去學(xué)校接了孩子，帶著一起送外賣了。
小陳忙說：電瓶車帶著孩子多危險(xiǎn)呀！姐，你就把孩子放在我們勞動(dòng)者港灣吧，有桌子有椅子，可以在我們這兒看看書寫寫作業(yè)。您收工了再來帶孩子吧。
那天，在建行工作人員的盛情邀請(qǐng)下，露姐把小朋友留下了。
再后來呀，只要?jiǎng)趧?dòng)者港灣有活動(dòng)，只要露姐有空，她都會(huì)帶著小朋友來參加，港灣一下就收獲了2枚忠實(shí)粉絲。
感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎聲。新時(shí)代的建設(shè)銀行將心系民生，回歸服務(wù)社會(huì)的本源，把越來越多的戶外勞動(dòng)者請(qǐng)進(jìn)“勞動(dòng)者港灣”，讓新時(shí)代普惠金融惠及社會(huì)的每一個(gè)角落。
