高考在即

    離高考只剩十幾天了，女兒處于一種身心俱疲的狀態(tài)，好像希望越早考越好，那樣能早些解脫。在不斷的模擬考試中，成績(jī)像A股指數(shù)一樣低迷，離她去年的成績(jī)也總是差了一截。為了慕名一位特好的物理老師，女兒復(fù)讀于我們縣城一所二流中學(xué)，這里的學(xué)生基本來(lái)自農(nóng)村，老師們管得極嚴(yán)極細(xì)，那種負(fù)責(zé)的態(tài)度一度使我們感激和放心。但近來(lái)隨著女兒的訴說(shuō)，我越來(lái)越感到這種全天候的強(qiáng)制管理已成為她的負(fù)擔(dān)。農(nóng)村學(xué)生普遍存在語(yǔ)文和英語(yǔ)基礎(chǔ)偏弱，老師們一直強(qiáng)化這兩科的做題，而且盯得緊，學(xué)生不能做自己想做的。我女兒這兩科特棒，況且這些科目屬于慢功夫，這幾天花費(fèi)時(shí)間去學(xué)成績(jī)提高不會(huì)明顯的；再加之教室位于教學(xué)樓最頂層，九十六個(gè)學(xué)生擠在面積不大的教室里，悶熱異常，女兒在那種缺氧狀態(tài)下經(jīng)常頭痛，學(xué)習(xí)收效甚微。學(xué)校由半個(gè)月休息一天升級(jí)為一個(gè)月休息一天，這對(duì)于農(nóng)村學(xué)生不算什么困難，可我那嬌生慣養(yǎng)的女兒就難以適應(yīng)、苦不堪言。綜合這些情況，當(dāng)女兒提出要在家自習(xí)時(shí)，我們做父母的毫不猶豫地答應(yīng)并幫她請(qǐng)了假。女兒說(shuō)，跟著老師一直趕做各種試卷，不會(huì)的部分還是不會(huì)，不如自己停一停，靜下心來(lái)總結(jié)歸納一下。我聽(tīng)著挺好，但心里不太踏實(shí)，總覺(jué)得這也是一賭呀！女兒三天沒(méi)到校，自我感覺(jué)良好。同桌男孩發(fā)來(lái)短信：“君若再不歸，試卷成山堆！”，可愛(ài)又可憐的90后們！