一周的培訓(xùn)告一段落，不僅充實(shí)了自己，而且后兩天的旅游也放松了心情，獲益良多。
五天的培訓(xùn)，每個(gè)講師都各有特色，令人目不暇接，如癡如醉，很容易就能夠感受到一種知識(shí)的熏陶。對(duì)我來(lái)說(shuō)映像最為深刻的就是周一的新聞寫(xiě)作講解，新聞寫(xiě)作是由省分行企業(yè)文化部副總經(jīng)理靳連珠靳老師執(zhí)講，靳老師講課深入淺出，形勢(shì)新穎，注重靈活的互動(dòng)，而且靳老師為人謙遜，從不自詡為師，只稱交流研討，更增加了大家的互動(dòng)性，使我們對(duì)新聞寫(xiě)作有了更深層次的體會(huì)和理解，觸類旁通之下對(duì)其他方面的寫(xiě)作也有很大的啟發(fā)。
靳老師的電子課件把他的課堂分為觀看錄像、講解人物、分析作品、交流稿件、匯集線索5個(gè)部分。
靳老師在進(jìn)行第一部分的時(shí)候播放了他在網(wǎng)上尋找的視頻，視頻的內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)課堂上講解的新聞寫(xiě)作，并多次就視頻上教師的問(wèn)題對(duì)大家做出提問(wèn)，并給與我們準(zhǔn)確的回答，提問(wèn)的時(shí)候，大家都踴躍回答問(wèn)題，課堂氣氛相當(dāng)融洽。
接下來(lái)便是講解人物，給我們講解了建行在新聞寫(xiě)作方面的先進(jìn)人物的訣竅與他們的心得體會(huì)，其中就有我們呂梁分行的樊小英同志的新聞寫(xiě)作歷程和切身體會(huì)，樊小英同志的3點(diǎn)體會(huì)對(duì)我們有很大的推動(dòng)作用，從模仿”小文章“入手，尋找感覺(jué)和自信，寫(xiě)身邊小時(shí)，為平凡感動(dòng)，多寫(xiě)多讀、持之以恒這3點(diǎn)體會(huì)值得我們這些新聞寫(xiě)作新手效仿和學(xué)習(xí)。另外其他分行的新聞寫(xiě)作先進(jìn)人物的體會(huì)也都對(duì)我們有相當(dāng)程度的啟發(fā)。
在人物榜樣的講解之后就輪到作品榜樣的展示和分析，靳老師對(duì)呂梁分行的高鴻增、樊小英等人的作品進(jìn)行了展示，并對(duì)其中的閃光點(diǎn)進(jìn)行了研討，加深我們對(duì)新聞寫(xiě)作的了解。
既然有了初步的了解，就應(yīng)該進(jìn)行實(shí)際操作，鞏固我們的知識(shí)。晚上的時(shí)候分小組選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，并大家參與品評(píng)，歡笑不斷。
我對(duì)靳老師的5個(gè)課堂部分進(jìn)行了總結(jié)，觀看錄像進(jìn)行了解，提出問(wèn)題進(jìn)行回答，實(shí)際操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，簡(jiǎn)化的說(shuō)就是望“聞”、問(wèn)、切，便把其作為了題目。
