家有90后

    從女兒一生下來，我主要的精力就放在她身上。我隨著孩子從小到大一起看動畫片，從《貓和老鼠》到《喜羊羊和灰太狼》、《網(wǎng)球王子》；一起玩游戲，從超級瑪麗到三國殺；一起聽英語歌、吃遍各種洋快餐、分享各種零食、看《萌芽》；熟知一般網(wǎng)絡(luò)流行語，能接受她穿上學(xué)美術(shù)的同學(xué)給手繪的一只蘭一只紅的手繪鞋；一起看《愛情公寓》，當(dāng)關(guān)谷說“如果柯南活著，也會被氣成毛利小五郎的！”時，和孩子一起會意地大笑。對于這一切，縱然是博學(xué)多才的孩子她爸，一般都是或茫然或排斥的。小姑娘一見到我就嘰嘰喳喳說個沒完，我熟悉她從幼兒園到高中的所有朋友、所有老師，了解她各個階段的心路歷程，我們之間沒有什么代溝，與孩子的溝通沒有多大問題。但孩子畢竟是90后，由于社會環(huán)境、生活經(jīng)歷不同，思想、理念與我們有很大的差異。比如去年讀到一篇短文，有一題為：共有三個小朋友、一把刀、一個西瓜，如何能只動兩刀而絕對公平地分了瓜呢？我和孩子爸動用做奧數(shù)的思維，否定了多種方案，絞盡腦汁也不知如何切瓜才能絕對公平。作者90后的孩子的答案：“一刀殺一個小朋友，另一刀平方瓜。”我們和作者一起感到愕然。我突然想到叫來我家的90后問一下，人家不加思索答道：“兩刀殺了兩個小朋友，我一個人得瓜。”見我們兩口子驚得瞠目結(jié)舌的樣子，小姑娘笑道：“不會真殺人的，做題么！”