溫暖的力量

    手拍與木棍敲都不能使小烏龜動，而溫暖的火爐卻讓小烏龜舒展了身體。動物尚且對溫暖的感知如此明顯，人也是這樣。寒冷的日子里，人們需要的不是棍棒，不是敲打，而是如火般溫暖人心的力量。
溫暖幫助孩子成長。在當(dāng)今思想自由、教育普及的社會中，“棍棒底下出孝子”的極端古訓(xùn)已然不是那么十分適用。除了必要時(shí)候嚴(yán)肅的匡扶指正，現(xiàn)代的孩子更需要的是如今備受推崇的“賞識教育”。賞識發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)如開采礦物的鉆機(jī)，賞識撫慰如拂過楊柳的春風(fēng)，賞識激發(fā)靈感如點(diǎn)醒夢中人的妙語，賞識便是鼓勵青少年健康成長的溫暖之光。

    溫暖協(xié)助國家度難。2010年春節(jié)前夕，罕見的暴風(fēng)雪席卷南國沃土，阻斷無數(shù)人回家的道路，熄滅當(dāng)?shù)厝丝缒甑南Ｍ��？墒�，一方有難八方支援，更多的人以熱血之姿向?yàn)?zāi)區(qū)輸送溫暖。搶修電網(wǎng)、維護(hù)鐵路、運(yùn)送物資、訪問探查。滯留的人群有了回家的感覺，黑暗中的農(nóng)村又溢出過節(jié)的喜氣，冬天過后依然是明媚的春天。人與人之間的互幫互助與團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，再次彰顯出雪中送溫暖的感人力量。

    溫暖還能促進(jìn)世界和諧，可是我們的世界并未全部和諧。放眼宇宙，地球只是一座渺小的村落；可是細(xì)化到每個(gè)國家、每個(gè)城市、每個(gè)人，它又是如此龐大，讓渺小的我們站在一個(gè)地方甚至看不到遙遠(yuǎn)的地平線。我們可能無法與被專食腐肉的禿鷲盯著的餓倒在地上奄奄一息的非洲小姑娘感同身受，可能嗅不到利比亞、敘利亞等動蕩地區(qū)紛飛的戰(zhàn)火氣息，可能看不到維和部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時(shí)人員犧牲的無私與壯烈，可世界上就是有許多地方，被饑荒戰(zhàn)亂等侵蝕得寒過冰窖。

    所以，融化人心的溫暖力量，我們不僅需要獲取，也同樣需要給予。不被棍棒所擊，也不以棍棒擊人；不以棍棒擊人，更要阻止他人殘忍相擊。真正感人的溫暖是心懷天下，是不論自身是冷是熱都捧著希望的微光。人人都應(yīng)獻(xiàn)出這份力量，讓整個(gè)世界都能舒展身軀，沐浴陽光。