本杰明•富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“在這個(gè)世界上，只有死亡和稅收是逃不掉的。”突然發(fā)覺(jué)，考試于我們來(lái)說(shuō)也是形影相伴，不離不棄。不得不感嘆一句:活到老，考到老。
心血來(lái)潮，查了下百度百科關(guān)于考試的定義：是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。為了保證結(jié)果的公平，考場(chǎng)必須要求有很強(qiáng)的紀(jì)律約束，并且專門設(shè)有主考、監(jiān)考等監(jiān)督考試過(guò)程，絕對(duì)禁止任何舞弊行為，并要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。又天馬行空想到印度很火的電影《三傻大鬧寶萊塢》里蘭徹與教授關(guān)于機(jī)械的定義的搞笑片段�；蛟S考試也如哈姆雷特般，不同的人有不同的定義吧。
考試發(fā)源于中國(guó)，可追溯到夏商，當(dāng)然科舉制度作為一種比較成熟的考試制度更被大多數(shù)人所理解。時(shí)代在進(jìn)步，考試的形式也在不斷進(jìn)化。從小學(xué)讀到初中高中再到大學(xué)，這種形式是升學(xué)考試。代表作：高考。第二種形式呢，就是職位與資格考試了，廣泛應(yīng)用于找工作以及晉升職稱。代表作：公務(wù)員考試。第三種形式呢估計(jì)古代是沒(méi)有的，當(dāng)然現(xiàn)在被大家所司空見(jiàn)慣了的語(yǔ)言考試。代表作：英語(yǔ)四六級(jí)。
說(shuō)完考試的形式，再跟大家談?wù)勱P(guān)于考試的人吧。突然想到了正態(tài)分布圖，或許用金字塔來(lái)描述更形象些。從小到大，想必大家都有以成績(jī)論成敗的經(jīng)歷吧。處于金字塔底部的眾學(xué)子們，沒(méi)少被家長(zhǎng)老師批評(píng)過(guò)，因此有了“別人家的孩子”走紅網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)長(zhǎng)輩們出發(fā)點(diǎn)是好的，做法確是欠妥的。有時(shí)候更應(yīng)該給予孩子的是“自家的孩子”很優(yōu)秀，多言傳身教，樹(shù)立榜樣，讓他知道自己很優(yōu)秀，但還需要更加努力。用比較流行的話說(shuō)就是，多傳遞正能量。再來(lái)說(shuō)中層學(xué)子們，對(duì)“底層”來(lái)說(shuō)是看齊的目標(biāo)，是鞭長(zhǎng)尚能及的坐標(biāo)。對(duì)“頂層”來(lái)說(shuō)呢，中層就是“威脅”，就是讓他們更努力的壓力。而對(duì)中層自己來(lái)說(shuō)呢，一方面要與本階段人競(jìng)爭(zhēng)，另一方面還要爭(zhēng)上避下，真可謂少年正識(shí)愁滋味，前可見(jiàn)榜樣，后可見(jiàn)追兵。好了，最后呢，隆重出場(chǎng)的，就是處于“學(xué)習(xí)鏈”頂端的學(xué)霸們了。在學(xué)校，學(xué)霸可謂超凡入圣的人物，彈指間做完試卷，飄然而去，深藏功與名。學(xué)霸也分聰明型與刻苦型。有些人不用通宵學(xué)習(xí)，上課聽(tīng)聽(tīng)，但每次考試都名列前茅，愜意瀟灑。而刻苦型呢，大多容易被人說(shuō)成書呆子，在我看來(lái)大多數(shù)刻苦型學(xué)霸只是把學(xué)習(xí)看得比較重，并不代表能力不強(qiáng)。
俗話說(shuō)，學(xué)得好不如考的好，比如多次被北大清華錄取，又由于沉迷游戲被勒令退學(xué)，然后再考北大清華的四川考生張非。說(shuō)到學(xué)霸，步入職場(chǎng)，不得不提考霸，逢考必過(guò)即考霸，不得不說(shuō)，現(xiàn)在的考試太多太雜，沒(méi)有考霸的才華很難在眾多考試中取得一個(gè)個(gè)讓人羨慕的證書。然而越是難考的證書含金量越高。比如三個(gè)“注冊(cè)”，即注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師，注冊(cè)稅務(wù)師，注冊(cè)會(huì)計(jì)師。非考霸不能集齊也。其實(shí)銀行業(yè)知識(shí)更新速度很快，因此也決定了各種考試的頻繁程度。小到保險(xiǎn)，銀行等的從業(yè)資格證，大到中高級(jí)職稱，再到AFP與CFP，讓人應(yīng)接不暇。
不置可否，考試制度確實(shí)是選拔人才的方式，有時(shí)候更是唯一方式。因此我想說(shuō)的是，考試本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵在于我們對(duì)待考試的態(tài)度。是真的想通過(guò)考試來(lái)收獲一份知識(shí)，還是只為了一份薄薄的證書。倘若沒(méi)有考試，又有多少人可以靠自身愛(ài)好去認(rèn)真學(xué)一些東西呢？倘若沒(méi)有考試，寒門學(xué)子又要靠什么去實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值呢？倘若沒(méi)有考試，又如何去感受揮灑汗水后珍惜這來(lái)之不易的幸福呢?與其被動(dòng)接受，不如主動(dòng)享受。或許有一天你會(huì)感激那些瘋狂學(xué)習(xí)，頻繁考試的日子。
有感于最近的培訓(xùn)與考試，包括新一代的學(xué)習(xí)，崗位考試，星級(jí)柜員考試，反假考試等，最近很累，每天都要抽時(shí)間學(xué)習(xí)，也收獲頗多。一方面培養(yǎng)了自己珍惜時(shí)間的意識(shí)，另一方面能夠通過(guò)學(xué)習(xí)通過(guò)考試提升自身能力，爭(zhēng)取以后能運(yùn)用到生活與工作中去，我想這是考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的幫助。我也相信，大家今天的付出，是為了看到明天更美好的風(fēng)景。徐志摩說(shuō)過(guò)“一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你”。在我們最美的年華里，都與考試結(jié)下了不解之緣。既然遇見(jiàn)，就要珍惜。最后想用一句比較流行的話結(jié)尾，與君共勉：待卿長(zhǎng)發(fā)及腰，一起考試可好？
