開展好“合規(guī)大討論”就是踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

    今年6月，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來，以“為民務(wù)實(shí)清廉”主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定為切入點(diǎn)，以反對(duì)“四風(fēng)”為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，一是要開展學(xué)習(xí)教育，聽取意見，二是要查擺問題，開展批評(píng)，三是要整改落實(shí)，建章立制。9月，我行啟動(dòng)了“合規(guī)大討論”活動(dòng)，活動(dòng)以“治頑疾、樹新風(fēng)、促合規(guī)”為主題，以合規(guī)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、以合規(guī)討論為核心、以查找和解決違規(guī)問題為重點(diǎn)，旨在促進(jìn)全行各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)健、可持續(xù)發(fā)展。活動(dòng)范圍覆蓋全行各級(jí)機(jī)構(gòu)、所有崗位人員，且與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)發(fā)展旺季同步進(jìn)行，將持續(xù)3個(gè)多月。這正是我行深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體表現(xiàn)，開展好“合規(guī)大討論”，就是以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
　　　
    全員學(xué)合規(guī)、干部講合規(guī)就是“照鏡子”�，F(xiàn)實(shí)工作中，有些同志要么忙于工作，忙于發(fā)展，忘記了自己應(yīng)該掌握哪些規(guī)章制度。要么明知道自己犯了錯(cuò)誤，也懶得去糾正�；蛘吒纱嗑涂磩e人的笑話，渾然不知自己的問題。因此，此次活動(dòng)就為大家定制了一面鏡子——《“合規(guī)大討論”學(xué)習(xí)手冊(cè)》以及相關(guān)的制度、規(guī)章，手冊(cè)內(nèi)容包括監(jiān)管部門合規(guī)指引、行領(lǐng)導(dǎo)合規(guī)要求、行內(nèi)員工行為規(guī)范、員工違規(guī)行為處理辦法、行內(nèi)違規(guī)案例等5個(gè)方面重點(diǎn)內(nèi)容。活動(dòng)要求以領(lǐng)導(dǎo)班子、部門、支行、網(wǎng)點(diǎn)為單位，以集中學(xué)習(xí)為主、自主學(xué)習(xí)為輔�；顒�(dòng)還要求各級(jí)行、各部門的“一把手”，要向本單位全體員工講解合規(guī)理念、合規(guī)知識(shí)、合規(guī)行為要求等方面的重點(diǎn)內(nèi)容。這面鏡子是給全行干部、職工照一照自己的，以求在行為規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等方面擺問題、找差距、明方向。
　　　
    大家提問題、自身找不足就是“正衣冠”。古人云，吾日三省吾身。就是說要時(shí)常把自己的所思、所為理一理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身問題、找出自身不足，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，方能起到防微杜漸之效。“合規(guī)大討論”活動(dòng)要求每位干部職工緊緊圍繞違規(guī)意識(shí)、違規(guī)決策、違規(guī)操作三個(gè)方面十八種主要表現(xiàn)形式，結(jié)合本單位、本部門實(shí)際，重點(diǎn)查找和解決郵儲(chǔ)銀行員工合規(guī)意識(shí)不強(qiáng)，有的基層領(lǐng)導(dǎo)默許、縱容甚至鼓勵(lì)違規(guī)，部分違規(guī)責(zé)任追究不到位、制度缺失、不全或缺少實(shí)施細(xì)則、操作標(biāo)準(zhǔn)或流程不清晰、制度之間存在矛盾、制度與執(zhí)行之間存在沖突等方面存在的三五個(gè)突出問題，而且要堅(jiān)持從自身角度提，不是給別人提問題，就是要求大家動(dòng)動(dòng)手、拿出正視和解決自身問題的勇氣來，查一查底線是否堅(jiān)守、職責(zé)是否履行。
　　　
    逐級(jí)去討論、認(rèn)真想辦法就是“洗洗澡”�？v觀黨的歷史，開展批評(píng)與自我批評(píng)，是解決黨內(nèi)矛盾，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤的基本方法。金無足赤，人無完人。無論是誰，都不可能十全十美、不犯錯(cuò)誤.我們存在這樣那樣的缺點(diǎn)和問題在所難免。有問題不可怕，可怕的是自己不敢正視問題，也不讓別人指出問題。此次合規(guī)大討論中關(guān)鍵的一環(huán)，就是以全員參與、先下級(jí)后上級(jí)，先部門后領(lǐng)導(dǎo)開展逐級(jí)討論會(huì)，討論從三個(gè)層面展開，一是轄內(nèi)二級(jí)支行由支行負(fù)責(zé)人主持開展討論;二是機(jī)關(guān)人員以部門為單位，由部門“一把手”主持開展討論；三是各級(jí)分支行領(lǐng)導(dǎo)班子召開黨委會(huì)（支部會(huì)）、行長辦公會(huì)，由“一把手”主持，班子全體成員參與討論。討論會(huì)議還在次數(shù)、時(shí)長等方面做了具體要求，力求通過反復(fù)討論，達(dá)到“紅臉”、“出汗”的效果，通過討論，讓干部職工更加神清氣爽，讓辦法更多更好。
　　　
    互相來評(píng)議、深入抓整改就是“治治病”�！俄n非子·喻老》中，扁鵲曾對(duì)蔡桓公說過一段經(jīng)典的話：疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈何也。即對(duì)各種情況的疾患，要對(duì)癥下藥，及時(shí)治療，并且要及早預(yù)防，不可諱疾忌醫(yī)。此次活動(dòng)，一方面采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議員工、員工評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人之間互評(píng)和上下級(jí)互評(píng)的方式。開展合規(guī)評(píng)議，以此明確努力方向、監(jiān)督落實(shí)整改；另一方面要針對(duì)“合規(guī)大討論”活動(dòng)查清的違規(guī)問題，區(qū)分問題成因，制定有針對(duì)性的整改方案，對(duì)于自身過失問題，按照“立行立改”的原則迅速進(jìn)行整改；對(duì)于制度存在漏洞和不足的，要認(rèn)真查找、提出問題及改進(jìn)意見；對(duì)于規(guī)章制度不熟悉、不掌握的，要及時(shí)組織開展培訓(xùn)，并通過樹立正、反兩種典型，切實(shí)達(dá)到“懲前毖后、治病救人”的效果。
　　　
    我行此次開展“合規(guī)大討論”活動(dòng)，無論從目標(biāo)要求上，還是總體安排上，都緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，也堅(jiān)決不搞花拳繡腿，從總行到二級(jí)支行、干部職工一起學(xué)、一起做。不搞鋪張浪費(fèi)，從督導(dǎo)下基層、到各級(jí)行會(huì)議安排、宿食接待等一律從簡。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不能空喊口號(hào)，當(dāng)前，開展好、總結(jié)好“合規(guī)大討論”活動(dòng)就是最好的實(shí)際行動(dòng)。