春雨綿綿，淅淅瀝瀝地下，不緊不慢，連續(xù)了好多天。
我撐著傘一邊發(fā)呆一邊走。每次走在雨中，我總會(huì)習(xí)慣性地想起戴望舒的《雨巷》和梁遇春的《春雨》。
坦白地說(shuō)，我并不喜歡春雨，拖拖拉拉，扭扭捏捏，纏纏綿綿，反復(fù)無(wú)常，當(dāng)斷不斷，極不干脆，讓人壓抑，不自在，又沒(méi)法擺脫。但這種討厭不是從來(lái)就有的。
小時(shí)候，和小伙伴們?cè)谥窳掷锿孢^(guò)家家，兩三個(gè)人組成一個(gè)“家”，用繩子圈出幾根竹子的范圍，打掃干凈，裝飾上花花草草，還弄一把大傘撐在竹子之間。下雨了，我們依然在小天地里揉泥巴團(tuán)，挖春筍，準(zhǔn)備“陳釀佳肴”，完全不理會(huì)大人們的呼喚。不遠(yuǎn)處成片的野草花煞是好看，村里的叔叔伯伯們帶起斗笠，披起厚重的蓑衣，揮著竹鞭子，吆喝著老牛繼續(xù)犁田。整個(gè)畫(huà)面都是充滿(mǎn)趣味和生機(jī)的，完全不知愁滋味。
中學(xué)初讀《雨巷》時(shí)，念起“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。”少年情竇初開(kāi)的我們以為這是一首愛(ài)情詩(shī)，并為那種唯美的畫(huà)面而莫名歡喜和感動(dòng)，完全忽略了“愁怨”二字�？墒�，“殘忍”的語(yǔ)文老師還是帶著我們剖析了詩(shī)歌真實(shí)的創(chuàng)作背景和深刻的思想主題。我們討厭萬(wàn)惡的“中心思想”，但不得不接受歷史和政治的復(fù)雜。當(dāng)然，偶爾調(diào)侃時(shí)也會(huì)念上幾句，幻想一下江南某古樸小巷，微微細(xì)雨中，一位身著淡紫色衣裙的婀娜女子撐著油紙傘踏著青石板靜靜走來(lái)，然后如水墨一般暈開(kāi)在記憶中。
無(wú)憂(yōu)的童年被歲月掩藏，單純的詩(shī)意也因深究而復(fù)雜。好像沒(méi)有什么理由讓我再留戀這剪不斷，理還亂，點(diǎn)滴像愁的春雨了。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨確有感化心靈的作用。拂去艷陽(yáng)下張狂的浮塵，洗滌人性中世俗的污垢，教人們停下腳步來(lái)靜默冥想。就連“最沾沾自喜的財(cái)主也會(huì)感到苦悶，因此也略帶了一些人的氣味”，不再盛氣凌人；懂得人世哀怨的人們感受到“蒼穹替他們流淚，烏云替他們皺眉”，四圍充滿(mǎn)同情的空氣；經(jīng)歷人生沉浮的人們?cè)?ldquo;傾聽(tīng)窗外檐前凄清的滴瀝，仰觀(guān)波濤浪涌”之時(shí)將一切的苦難都“化作潔凈的白蓮花”。就連我，也會(huì)陡生憐憫之心，為還在雨中奔波和勞作的陌生人心懷牽掛和擔(dān)憂(yōu)。
春雨的捉摸不定，好似要放晴卻又重新點(diǎn)滴凄清起來(lái)的別扭神情很像啞謎一般的人生。既然不知何時(shí)雨霽，唯有安撫自己焦躁的情緒，靜聽(tīng)春雨的誦經(jīng)，在觀(guān)大地萬(wàn)物悄然變化的過(guò)程中體悟人生的悲喜和沉浮，并堅(jiān)信晴朗終將到來(lái)。
