5月25日，來自各個(gè)支行的34名學(xué)員齊聚四清湖，參加為期四天的“郴州分行后備人才民主推薦入圍人員能力提升班”的培訓(xùn)。
四清湖位于郴州市北湖區(qū)的一個(gè)依山傍水的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，我們帶著我們的中國夢，建行夢，在這生活、學(xué)習(xí)了四天的時(shí)間。
晨練
早上6：40分，在四清湖的鳥語花香中，所有同學(xué)都來到了操場集合，開始晨練。從我們的服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作開始做起，再到第8套廣播體操，再圍著四清湖水庫跑步一圈，每個(gè)同學(xué)都累得氣喘噓噓，大汗淋漓，但大家都沒覺得累但快樂著。第二天，大部分同學(xué)都喊著腿痛，但大家都咬牙堅(jiān)持著。第三天，腿更痛，但是沒有人喊停。第四天，依然堅(jiān)持，結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)，腿已經(jīng)不疼了。就像劉老師所講的，身體是革命的本錢，我們一定要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以更好工作狀態(tài)對待每一天的工作。
課堂
為我們授課的老師叫劉平，是個(gè)擁有雙碩士學(xué)位的高級講師。劉老師上課的風(fēng)格非常風(fēng)趣幽默，把課堂氣氛調(diào)節(jié)得非�；钴S。劉老師教給了我們很多知識：管理角色認(rèn)識和心態(tài)轉(zhuǎn)換；有效經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)模式——情境領(lǐng)導(dǎo)；管理核心技能——時(shí)間管理；管理核心技能——有效溝通；管理核心技能——目標(biāo)管理；管理核心技能——團(tuán)隊(duì)建設(shè)；管理核心技能——有效激勵(lì)。在劉老師的帶動(dòng)之下，同學(xué)們都踴躍地回答問題，向軼萌同學(xué)、李志陽同學(xué)、我們的班長劉曄同學(xué)、黃軍文同學(xué)等都非常積極的搶答老師的提問（當(dāng)然，我也是積極搶答的學(xué)員之一哦）。在這種濃厚的氛圍當(dāng)中，大家學(xué)習(xí)得非常用心，也學(xué)到了不少的新知識。
游戲
晚上的時(shí)間，助教帶領(lǐng)我們學(xué)員做游戲，猶記得在做遺失叢林這個(gè)游戲時(shí)，大家的參與度都非常高，經(jīng)過各小組成員的共同努力，結(jié)果產(chǎn)生了優(yōu)勝組和被淘汰組。被淘汰的組沒有氣餒，用復(fù)活的方式為自己的小組再次贏回了榮譽(yù)。
雕塑
以前我們只看到過雕塑，卻沒有自己塑造過雕塑。這次助教老師讓我們過了一次親自雕塑的癮。我們每組都做了幾個(gè)雕塑造型，有做建行夢的，有做女排的，有做成英文字母的，大家積極參與，樂在其中。
互為教練
這次的學(xué)習(xí)，不僅讓大家互相認(rèn)識，成為了朋友，也讓大家互相成為了教練，我們建立了一個(gè)微信群，目的就是為了讓大家在平時(shí)的工作中好好交流，大家互為教練，將此次所學(xué)到的知識真正做到學(xué)以致用。
如今，我們又回到了各自的工作崗位，不管此次學(xué)習(xí)和競聘的結(jié)果如何，我們都會(huì)深深感謝此次行領(lǐng)導(dǎo)對于我們這批年輕人的栽培之情。不管將來我們從事什么崗位，我們都會(huì)將此次學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，以做到學(xué)以致用。
此次培訓(xùn)，讓我們受益非淺。四清湖，我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)槟闶侵覀凃v飛夢想的地方。
