“六一” 隨 想

    很羨慕如今的孩子，他們自從來到這個(gè)世界，便擁有那么多的玩具，遙控車、IPAD、電子游戲……還有很多我叫不上名兒的玩具。樂趣，仿佛是觸手可及，按個(gè)開關(guān)便鋪天蓋地。

 

    我們的童年，曾有段不一樣的時(shí)光，但那是一段難忘的時(shí)光。

 

    那時(shí)候，一塊泥巴便可以消磨掉童年里某個(gè)陽光猛烈的下午。我們曾何等專注地調(diào)整著泥土與水的比例，努力把那黑乎乎的東西塑成盡可能多的形狀，就像在創(chuàng)作人生里無比寶貴的藝術(shù)品，以至于當(dāng)大人們訓(xùn)斥滿身污跡的自己時(shí)，心里還在檢討哪里捏得不夠完美，哪個(gè)角度還需要磨平。

 

    那時(shí)候，女孩子都是跳橡皮筋、踢毽子、跳繩的“藝術(shù)家”。一只雞毛做成的“毽子”在女孩的腳下忽上忽下，忽左忽右，像一只圍繞著少女的小鳥；跳橡皮筋的女孩們，隨著橡皮筋的高度增加，難度也隨之增加，最后勝出的冠軍就像現(xiàn)在的“超女”一樣受到班級或鄰居女孩們崇拜；時(shí)而也有少數(shù)男孩加入進(jìn)來，那種氛圍和愉悅令人至今難忘難忘。

 

    那時(shí)候，孩子們攀比的并非是身上的名牌T恤、時(shí)髦的衣褲、腕上的高級手表，只有口袋里揣小人書、貼畫的“富翁”，才能引來眾人的艷羨。這代表超強(qiáng)的實(shí)力、過人的膽色、以及手上的老繭。放學(xué)后，晚飯前，都是約定俗成的開戰(zhàn)時(shí)間。手腳快的，就先占據(jù)樓道里的好場地，比起室外，這里更加避風(fēng)，減少了“非技術(shù)因素”的影響。動作慢的，也豪邁地在馬路牙子上就地一蹲，二話不說開戰(zhàn)，只是不時(shí)傳來動靜：“這是風(fēng)刮的，不算！”“怎么能不算呢？這明明是我拍的！”女孩中誰有一大團(tuán)五顏六色橡皮筋甚至一些漂亮的雞毛、糖紙、紙剪的花樣……就會具有一定的凝聚力，無論是課間還是上學(xué)放學(xué)的路途中，總是被同學(xué)們“眾星捧月”似地簇?fù)碇��?/div>