8月9日，我懷揣著滿心歡喜來(lái)到這座繁華不失典雅的城市，來(lái)到求是不失創(chuàng)新的百年學(xué)府——浙江大學(xué)。這要感謝建設(shè)銀行益陽(yáng)分行為我們青年員工搭建的廣闊平臺(tái)，讓我有幸能參與益陽(yáng)市分行青年員工素質(zhì)與能力提升研修班。六天的時(shí)間稍縱即逝，只是因了學(xué)習(xí)與思考，因了感受與領(lǐng)悟，我受益匪淺。
浙江大學(xué)華家池校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、古樸靜謐，在這里接受知識(shí)的洗禮，心境平和安寧。滄海桑田后的華家池因有了青松翠柳、水榭亭臺(tái)而顯得別具一格，校舍林立的高等學(xué)府因有了華家池而又鐘靈毓秀。如此這般的環(huán)境，沒(méi)有所得便是我的遺憾。在短短的幾天里，我們學(xué)習(xí)了《TCC團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式教練課程》、《管理心理學(xué)與溝通技巧》、《銀行信貸業(yè)務(wù)中的法律風(fēng)險(xiǎn)與防范》、《客戶開(kāi)發(fā)及談判技巧》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行與金融穩(wěn)定》、《互聯(lián)網(wǎng)金融與微小金融》六門(mén)課程，老師們以其淵博的知識(shí)、全新的觀念、豐富的案例、風(fēng)趣幽默的授課方式為我們深入淺出的講解了這些課程，雖說(shuō)時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對(duì)面聆聽(tīng)各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^(guò)他們的講課，在體味他們深入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí)，也集中分享了專(zhuān)家教授們長(zhǎng)期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果，我想，師者，傳道授業(yè)解惑也就是如此罷。盡管只是短暫的幾天培訓(xùn)，卻極大地豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，這為我在以后工作中對(duì)事物的認(rèn)知、能力的提升提供了更大的空間。
浙江大學(xué)人杰地靈，在此學(xué)習(xí)自是如沐春風(fēng)，獲益良多，然杭州的湖光山色亦是風(fēng)姿卓越，不可辜負(fù)。此次培訓(xùn)在給自身充電的同時(shí)，亦給自己身心放放假。
置身于蘇東坡紀(jì)念館，領(lǐng)略蘇軾之肝膽天地可鑒、蘇軾之襟懷至剛至柔，忽而想起了何嗣江老師在課堂上分享的一句話：金融業(yè)更需要一種“風(fēng)骨”，同時(shí)也需要一種“柔情”。銀行的風(fēng)骨在于獨(dú)立性和專(zhuān)業(yè)判斷性，其柔情在于服務(wù)精神。我想培訓(xùn)的意義不是在于組織我們一起聽(tīng)聽(tīng)課，而是在日后在工作中、生活中某情某景入胸懷時(shí)，會(huì)記起老師曾經(jīng)傳授過(guò)的理念。走出東坡紀(jì)念館，便開(kāi)始了西湖行。西湖無(wú)疑是婉約的、靈秀的，如墜入凡塵的仙子，不著顏色的傾瀉著她的美，卻恰恰是這不動(dòng)聲色的美卻攝了你我的心魄，亦如一朵水蓮不勝清涼的嬌羞，仿佛將亙古的柔情都揉碎在其中，楊柳拂堤，芳草懷煙，欣欣然地走著，思量著，爾后情絲微微。我無(wú)比鐘情于在古樸雅致的景致里、在平平仄仄的韻律中去領(lǐng)略西湖別樣的情懷，然后意猶未盡。途經(jīng)梅家塢，我多想就此駐足，飲茶品書(shū)味，說(shuō)盡千古事。靈隱寺，林木聳秀，深山古寺，云煙萬(wàn)狀，雖無(wú)信仰，依然虔誠(chéng)，我佛慈悲，惟愿佑大家喜樂(lè)。西溪，蘆花深處，笛音裊裊。我想這里是一個(gè)用來(lái)懷舊、用來(lái)冥想、用來(lái)對(duì)抗內(nèi)心嘈雜與現(xiàn)世喧囂的好去處。
杭州，唯有知識(shí)與美景不可辜負(fù)。培訓(xùn)的結(jié)束意味著又是一個(gè)新的起點(diǎn)，一段新的征程。當(dāng)我踏上歸程，些許落寞、些許不舍，江南憶，最憶是杭州。
