當(dāng)你用心去感受每一件事,用愛(ài)去關(guān)心每一件事時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處充滿愛(ài)心傳遞給人們的溫暖、快樂(lè)、希望與力量。
星期天的廣場(chǎng)上聚集著眾多的孩子和家長(zhǎng),家長(zhǎng)三五個(gè)一起聊天,孩子五六個(gè)成群玩耍。這時(shí)一位家長(zhǎng)手拿幾塊小餅干給自己的兒子吃,一起玩耍的孩子眼看著饞涎欲滴。于是那個(gè)家長(zhǎng)建議男孩把餅干分給一起玩的小朋友。當(dāng)每個(gè)孩子分到一個(gè)餅干時(shí),男孩自己卻沒(méi)有了餅干。正當(dāng)男孩委屈得手足無(wú)措之時(shí),一個(gè)女孩把自己分到的小餅干掰開(kāi)一半遞給男孩,男孩立即得高興手舞足蹈。看到孩子香甜地吃著小小的餅干滿臉卻充滿幸福的那一刻,我被他們質(zhì)樸而真誠(chéng)、善良而美好的心靈深深地感動(dòng)了,幼兒尚知道把愛(ài)心傳遞給別人,這是一件多么令人欣慰的事啊。
在這個(gè)物欲橫流的世界上,有很多東西是越分越少,就如餅干一樣,分的人多了,每個(gè)人得到的就越少,但惟有一樣?xùn)|西——愛(ài)心,分的人越多,它卻變得越多。
因?yàn)榻o予別人愛(ài)的人,會(huì)得到更多人的尊重和熱愛(ài),延伸著愛(ài)的傳承。
當(dāng)四川一幢幢房屋在地震中垮去,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在花季,人們的心也在一次次的顫抖著碎成瓦礫之時(shí),來(lái)自五湖四海的救援人們?nèi)σ愿吧斐鰫?ài)的雙手,極盡努力挽回盡可能的生命,傳遞愛(ài)的接力。那些抗戰(zhàn)在一線、把幫助別人為己任的人永遠(yuǎn)受到世人的尊重和熱愛(ài)。
延安車(chē)禍,無(wú)論事故原因如何,但司機(jī)在千鈞一發(fā)之際,用力推了一個(gè)女士一把,而使女士幸免于災(zāi)難。正是司機(jī)在緊急關(guān)頭把生命之愛(ài)推給了別人,才讓別人獲得重生,自己雖然生命已逝,但他對(duì)別人傳遞愛(ài)心的同時(shí),也得到了人們對(duì)他的另一種愛(ài)——敬愛(ài)。
當(dāng)報(bào)紙、電視等媒體報(bào)道一方受難之時(shí),會(huì)有來(lái)自四面八方的人們伸出援助之手,用愛(ài)的力量化解和解除患難者的痛苦。
愛(ài)心傳遞,為災(zāi)難中心驚膽寒的人們送去冬日的溫暖陽(yáng)光;愛(ài)心傳遞,使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛(ài)心傳遞,讓黑暗中孤獨(dú)無(wú)望的人不再惆悵彷徨……
與人玫瑰,手留余香。我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)的同時(shí),在不斷吸取精華剔除糟粕的同時(shí),萬(wàn)不可忘卻或丟失的是幼兒時(shí)就有的愛(ài)心,因?yàn)橹挥挟?dāng)人人自覺(jué)把愛(ài)心傳承下去的時(shí)候,這個(gè)世界才會(huì)“再?zèng)]有心的沙漠,再?zèng)]有愛(ài)的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍”。