建行常德安鄉(xiāng)支行黨支部以“兩學一做”學習教育活動為契機,加強理論學習,指導業(yè)務發(fā)展,促進“兩學一做”學習教育取得實效。
一是班子成員明確分工。該行黨支部書記、行長戚俊上黨課并且每月組織黨員集中學習1次,每位黨員每月學習心得不少于1篇,戚俊書記圍繞支行實際,教育引導黨員在營銷、服務、內控合規(guī)等方面立足本職促發(fā)展。黨支部其他成員以身作則,激發(fā)黨員愛行愛崗、建功立業(yè)的工作熱情。
二是開展談心活動。該行根據市分行黨委要求,結合實際,開展談心活動,加強員工隊伍思想教育,化解工作壓力,提高工作積極性。該行針對支行異地年輕員工較多的實際情況,經常組織開展交流心得體會,推薦異地年輕黨員喻之寧作為代表參加市行“我身邊的先進黨員”演講比賽。該行采取措施有效穩(wěn)定了員工思想,帶動年輕員工成為支行發(fā)展的新生力量。
三是開展“學習身邊人、爭做優(yōu)秀員工”活動。該行將學習教育與實踐活動相結合,用身邊先進典型和優(yōu)秀事跡教育黨員,形成“人人比貢獻、時時樹標桿”的良好氛圍。該行黨支部領導班子群策群力,準確把握市場脈搏,積極推動行業(yè)應用、代發(fā)業(yè)務、打造金融生態(tài)圈,積極做好批量客戶拓展工作,夯實客戶基礎。該行支部書記、行長戚俊帶頭營銷客戶,積極跟進縣一中異地搬遷項目開展攻關,行長助理袁浩緊盯財政和機構客戶存款不放松,客戶經理及營業(yè)部主任、分理處負責人通過走進學校、走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進商圈、走進代發(fā)工資單位尋找商機,分理處柜員沈萍帶病堅持工作,該行大力開展“學習身邊人、爭做優(yōu)秀員工”活動,有效促進了業(yè)務發(fā)展。
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