一個(gè)人的生命長(zhǎng)度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和廣度，最能體現(xiàn)生命的分量，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)用一生的時(shí)間踐行自己入黨的誓言，回答了付出與獲得，物質(zhì)與精神，名利與奉獻(xiàn)等人生命題，詮釋了共產(chǎn)黨人的宗旨和理想：
責(zé)任
“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”李保國(guó)同志具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，他說(shuō)“老百姓需要什么，我就研究什么”。他時(shí)刻以人民服務(wù)為己任，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，直至生命的終點(diǎn)。廣大黨員必須牢記肩上的責(zé)任，心中裝著人民，自覺(jué)吧群眾利益當(dāng)做一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，俯下身子、沉入一線，努力做到知民情、解民憂、惠民生。
熱忱
李保國(guó)曾這樣說(shuō)：“有人說(shuō)我運(yùn)氣好，干什么成什么。我覺(jué)得不是運(yùn)氣，而是我這個(gè)人‘安、專(zhuān)、迷’。安就是安心下來(lái)，專(zhuān)就是專(zhuān)心致志，迷就是癡迷其中”。正是因?yàn)樗麑?duì)工作有著滿(mǎn)腔的熱忱，他才會(huì)幾十年如一日地行走在田間地頭，無(wú)論條件多面惡劣，從不抱怨。而我們的工作，也許沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，更多的是平凡瑣碎的，這就要求我們干一行愛(ài)一行，只有發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)工作，才能有足夠的動(dòng)力去提升自己。工作如同一面鏡子，你怎樣對(duì)它，它就給你怎樣的回報(bào)。
我們不光要緬懷李保國(guó)教授，更要學(xué)習(xí)李保國(guó)教授的精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言：
一要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾的政治品質(zhì)。李保國(guó)同志之所以深受太行人民群眾愛(ài)戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、共命運(yùn)，牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，為早日讓山區(qū)群眾脫貧致富，他放棄安然享受的生活，長(zhǎng)期安家偏遠(yuǎn)山區(qū)，立志改變貧困面貌，去做解民憂、增民利的實(shí)事好事，在扎根基層、服務(wù)群眾中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
二要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志艱苦奮斗、愚公移山的拼搏精神。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道，也是李保國(guó)精神的精髓。他將太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧致富作為自己的畢生追求，苦苦鉆研技術(shù)，解決實(shí)際問(wèn)題。他每年在艱苦的農(nóng)村工作超過(guò)200天，有著“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，以他的實(shí)際行動(dòng)對(duì)艱苦奮斗作了生動(dòng)的詮釋。
三要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志求真務(wù)實(shí)、質(zhì)樸親民的作風(fēng)品質(zhì)，太行山區(qū)許多百姓都曾調(diào)侃，“他比我們農(nóng)民還像農(nóng)民”。“稀疏的頭發(fā)打著卷兒，皺巴巴的褲腿沾滿(mǎn)泥土。”曾是媒體描繪李保國(guó)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)像。對(duì)于自己的“土”，李教授曾有另一番解讀:“跟農(nóng)民說(shuō)話就得通俗易懂，滿(mǎn)嘴是術(shù)語(yǔ)，誰(shuí)還聽(tīng)你的?”用農(nóng)民的語(yǔ)言和他們交談，傳播新技術(shù)，是李保國(guó)幫助山區(qū)群眾脫貧的一大心得。
四要學(xué)習(xí)李保國(guó)同志淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求。他把科研成果寫(xiě)在了太行山上，雖積勞成疾、多病纏身，卻毫無(wú)怨言。他不計(jì)個(gè)人得失，但對(duì)群眾卻是有求必應(yīng)，始終把服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)作為公益事業(yè)來(lái)做，被農(nóng)民親切地稱(chēng)為“科技財(cái)神”
李保國(guó)同志是時(shí)代楷模，對(duì)黨忠誠(chéng)，心系人民，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，他以實(shí)際行動(dòng)踐行了胸懷群眾、一心為民的宗旨觀念，彰顯了矢志不渝、艱苦奮斗的崇高品格。
當(dāng)前，正值全國(guó)上下開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之際，我們要將李保國(guó)事跡作為生動(dòng)的教材，學(xué)習(xí)他的忠誠(chéng)品格、為民情懷、創(chuàng)新意識(shí)、務(wù)實(shí)作風(fēng)和奉獻(xiàn)精神，工作中爭(zhēng)當(dāng)新愚公，事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)，知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，始終保持開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣和銳氣，以新時(shí)期的“愚公精神”千方百計(jì)辦好順民意、解民憂、增民利的實(shí)事，把各項(xiàng)工作不斷向前推進(jìn)。
