每個(gè)人從一出生就開始了學(xué)習(xí)的過程,人與動(dòng)物最大的區(qū)別就在于人擅長于思考和學(xué)習(xí)。小時(shí)候,我們學(xué)習(xí)講話、吃飯、走路,稍大些時(shí)候,就要學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),到了工作的時(shí)候,就要學(xué)習(xí)跟工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)如何為人處事。總之,學(xué)習(xí)是貫穿于每個(gè)人生命中必不可少的一種行為,同時(shí)也能夠給我們的生活和工作帶來便利。 如今,我們處在一個(gè)知識(shí)大爆炸的時(shí)代,每天都有很多新的概念和觀點(diǎn)提出來,事物的變化很快,如果不能夠跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,不能充實(shí)自身,那么我們就可能被社會(huì)所淘汰。尤其是作為剛畢業(yè)的大學(xué)生,生活在象牙塔中,對(duì)自身沒有清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)也沒有相當(dāng)程度的了解,因此,學(xué)習(xí)是我們適應(yīng)工作和生活的主要途徑。 如果把知識(shí)比作一片海洋,每個(gè)人都生活在海洋里,那么每個(gè)人在海洋里所處的位置就決定了他所需要掌握知識(shí)的程度。海洋有深有淺,每個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任也各不相同,我們所要做的事情就是要結(jié)合自身所處的環(huán)境,去學(xué)習(xí)能夠給我們的生活和工作帶來幫助的知識(shí)。以人為鏡可以明得失,我們應(yīng)該以一種謙虛的心態(tài),去學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)正確方式方法,取長補(bǔ)短。同時(shí),在學(xué)習(xí)的過程中,我們應(yīng)該有自己的思想,注重創(chuàng)新,結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造出最適合自己的工作方法。 在建行培訓(xùn)時(shí),授課老師說了一句話,令我印象非常深刻,“經(jīng)過統(tǒng)計(jì),你們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí),在建行的實(shí)際應(yīng)用中不會(huì)超過10%”。我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí),盡管是正確的,但是大多都是理論知識(shí),并沒有結(jié)合我們的實(shí)際情況,而且因?yàn)橛行┙滩牟⒉皇亲钚碌模覀冊(cè)趯?shí)際的工作中可能根本用不上。所謂盡信書不如無書,我們應(yīng)該對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),正確地應(yīng)用到工作中去,不能一味地信奉“拿來主義”,生搬硬套。 學(xué)習(xí)的好處是有目共睹的,而怎么學(xué)、怎么用,又是我們以后在工作中需要用心體會(huì)的。我們不僅僅是把知識(shí)儲(chǔ)存在大腦中,而是應(yīng)該在實(shí)際生活中去靈活的運(yùn)用,避免紙上談兵。我們應(yīng)當(dāng)清楚學(xué)習(xí)的重要性,樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情,活到老學(xué)到老,做到真正的學(xué)以致用。
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