一個基層行支部書記培訓的機會，我有幸來到了“馬培”。這里是我的母校，上世紀八十年代，我在這里度過了兩年青蔥歲月。我對這里的一草一木有種別樣的情懷。
重返母校，倍感親切。我在母校溫暖的懷抱中追尋當年的痕跡，然而，曾經(jīng)低矮的平房早已不見蹤影，進出的校門也已改道，我?guī)缀鯇げ坏剿穆窂�，只有教學樓還固守著昔日的風采。我坐到當年的位置上想把曾經(jīng)的青澀追尋，點滴往事潮水般涌來,匯成記憶的河流汩汩流淌……
我就讀時，湖南省建設銀行學校還處于初創(chuàng)期，條件簡陋，只有一棟宿舍樓，男女生分層而居，8人一間，每層只有一個公共衛(wèi)生間。開水、澡堂供應異常緊張，每次打水都要沖鋒陷陣。
條件雖然艱苦，但師生團結一心，學校呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。老師們知道是為建行內(nèi)部培養(yǎng)生力軍，也清楚學生底子并不扎實，想方設法調(diào)動同學們的學習熱情。除傳授理論知識外，還教會我們銀行基本功，如珠算、點鈔。同學們勤學苦練，畢業(yè)時，我們這些兩年速成的“產(chǎn)品”，竟成了“香餑餑”，很快被“搶購一空”。
別看校園面積不大，但在行內(nèi)名氣卻不小，鼎盛時期,新疆、廣西、河南、福建的莘莘學子千里迢迢，慕名前來求學。嫣然成了建行的“黃浦軍校”。這里地處長沙東郊一隅，有著難得的寧靜與安詳，是求學的理想場所。
斗轉(zhuǎn)星移，時光飛逝，學校短暫輝煌后，完成了辦學的歷史使命，華麗轉(zhuǎn)身成了內(nèi)部培訓基地。這也造就了更多的機會讓我們重返母校。
睹物思情，看著熟悉的校園，我懷念起我的老師、同學，懷念起我們一起走過的日子。老師的關懷備至，讓我們?nèi)杖論肀Э鞓�，留下了許多感恩的點滴。同學間朝夕相處，建立了深厚的友誼，留下了許多美好的回憶。我們之中，有的雖同在建行，但天各一方，難謀一面；有的一朝離別，便杳無音信，卻依舊讓我們牽腸掛肚……
歲月匆匆，驀然回首，我們畢業(yè)30年了，再未相聚。同學中有的不忘初心，仍在建行執(zhí)著地追求；有的已放棄了建行夢，另謀他就；有的開始淡忘對這里的記憶；我卻始終魂牽夢繞著這個地方。這里確定了我人生的方向，邁開了命運的第一步，這里激發(fā)了我對建行的熱情，成就了我一生的夢想。
我懷念母校，更感恩母校。
