“羅輯思維”是2012年開始的一個自媒體視頻平臺，主講人是羅振宇，笑稱“羅胖”。視頻為每周一播，內(nèi)容大多以國內(nèi)外的歷史事件或是當(dāng)今社會熱點等為主題，從古到今延伸，深入淺出分析，可謂腦洞大開。所謂以史為鑒，以史觀今便是如此。該平臺還運營一個同名的微信公眾號，每天早上六點準(zhǔn)時由羅胖發(fā)一條一分鐘的語音，內(nèi)容不限，但絕對值得你傾聽。一分鐘語音一秒不多一秒不少，每天早上六點推送從未提前或是推遲，一年三百六十五天，天天如此。這是他自己死磕自己、打磨自己的絕佳寫照。
2014年開始接觸羅輯思維，就被羅胖這個主講人死磕自己的韌勁與狠勁給震撼了，接著便被視頻講述歷史的視角與內(nèi)容深深吸引。原來每個歷史人物都沒有絕對的好與壞、忠與奸，每個人做出的選擇都是遵循著所處的歷史時代與背景。每個歷史事件并不是歷史教科書上的寥寥數(shù)語、一筆帶過，而是有著跌宕起伏的豐富內(nèi)容與精彩情節(jié)，妙不可言。歷史不再是簡單的記憶背誦，枯燥乏味，而是一門非常有趣的學(xué)問。我已經(jīng)有了重新學(xué)習(xí)它的濃厚興趣，這個轉(zhuǎn)變不可謂不大。
2016年“羅輯思維”開始升級，開發(fā)了“得到”APP。經(jīng)過一年多的發(fā)展，“得到”已經(jīng)成為我國最有影響力的知識平臺之一。它奉行的是“終身學(xué)習(xí)”的宗旨，這也是我一直努力和追求的。“得到”中有很多非常棒的版塊，如知識專欄、精品課程、羅胖的每日音頻、“每天聽本書”等。知識專欄請的都是國內(nèi)外享有盛名的投資人士、大學(xué)士、知名大學(xué)教授等開堂授課，覆蓋經(jīng)濟(jì)、管理、心理、國學(xué)、英語、古典音樂、人際關(guān)系等多種學(xué)科、多種知識體系。每天更新，一年三百六十五天為一季。忙碌之余的碎片化學(xué)習(xí)成就了系統(tǒng)學(xué)習(xí)與完整的知識架構(gòu)，這是互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)習(xí)的新方式。
“薛兆豐的北大經(jīng)濟(jì)學(xué)”知識專欄：從生活中舉大量的例子，讓你明白這些現(xiàn)象背后的真正原因，深入淺出地抽出經(jīng)濟(jì)學(xué)概念及原理。平時看起來高大上的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識通過平常、生動的案例分析后居然這么“平易近人”，且記憶深刻。這門課最后教給我的不是具體的一個概念，一個定理，一個應(yīng)用，而是幫助我變得理性，變得從容，變得更加進(jìn)取。從社會、工作、生活中遇到、看到的事情表象去追求真正原因，知道了這些原因之后，我不會輕易就抱怨、指責(zé)和憤怒，這樣我便會變得成熟和理智了。
“熊逸書院”：剖析52部國內(nèi)外著名的思想經(jīng)典，從經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科、多體系跨界解讀，理解我們思維最底層的文化基因，理解我們自己和我們的社會從何而來。我們自以為理性的、自主的決策，我們自以為一種新興的社會現(xiàn)象，我們自以為不久前才形成的社會格局，往往有著我們自己根本覺察不到的古老根源。一些蒼老的經(jīng)典在今天貌似已經(jīng)失去活力，至少不再能給我們帶來任何實際的好處，但它們的真知與謬誤在千百年前激起的漣漪，直到今天，仍然在寂靜中影響著我們。
清華大學(xué)文學(xué)院要求學(xué)生畢業(yè)時務(wù)必掌握好兩項基本技能——英語與文言文。英語是可以打開通向西方世界的大門，文言文則是打開通向國學(xué)經(jīng)典的大門。強調(diào)“中西兼重”，注重新舊文學(xué)貫通與中外文學(xué)結(jié)合，希望培養(yǎng)博通中外文學(xué)的通才。我學(xué)習(xí)知識專欄，遠(yuǎn)沒有文學(xué)院如此高端的宏愿與目的，我僅僅是想多拓展自己的知識視野，借由古文、外國經(jīng)典提升自己。從這一點出發(fā)，兩者倒有異曲同工之妙。
“硅谷來信”：理工科背景的吳軍博士涉獵極廣，文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、科技、商業(yè)等各領(lǐng)域包羅萬象，且每個領(lǐng)域均有很深刻的見解，有深厚的人文情懷，是一位名副其實的跨界專家。這個專欄，不，應(yīng)該是吳軍老師這個人他帶給我的是我對生活的反思和重新定義---重新認(rèn)識生活，充分享受生活，努力改善生活。對于事業(yè)，積極儲備、拓寬視野，為可能隨時到來的機(jī)遇做好準(zhǔn)備；對于困難，努力解決、放寬心態(tài)，既要有積極的態(tài)度去克服困難，也要明白盡人事、聽天命的人生哲學(xué)，實際上，成功真的需要運氣。最后，還是應(yīng)該使自己博雅一點，因為看似是學(xué)習(xí)一些和事業(yè)不相關(guān)的事情，其實增長了自己的見識，我非常認(rèn)可吳軍老師在《硅谷來信》中的一個觀點---一個人見識的廣度決定了一個人成功的高度。
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有同事經(jīng)常會問我：“你買那么多書、訂閱那么多專欄，得空就聽音頻學(xué)習(xí)，這都有什么用，不能提高銷售業(yè)績還把自己折騰得這么累？！”
嗯，是的，這是看得見的！但是在書中求智求真，接觸不一樣的思想高度，不同的思想精華，這是精神的養(yǎng)料。這可以給我智慧，教會自己用另外一個角度看待問題。得體的談吐，不一樣的經(jīng)濟(jì)思維，所有的這些也會正反饋到工作態(tài)度與做事方法中，這是她看不見的。甚至她也不知道，我在用另外一種高效的方式學(xué)習(xí)和連接這個世界，這也是她看不見的！
一分耕耘一分收獲，有時候收獲不是立刻反饋的，或者這里的一分耕耘，在別的地方會有意外的驚喜！
“終身學(xué)習(xí)”！這絕不是一個口號，而是我一直在踐行的學(xué)習(xí)理念與修行之路。這條路最難的便是“堅持”，因為這是反人性的，所以注定了走這條路是痛苦的。但一路上的旖旎風(fēng)光、等著我們探尋與發(fā)掘的美物美景則讓人心馳神往，這種痛苦便也能欣然承受、甘之如飴了。痛并快樂著！（常德皂果路支行）
