“你今天學(xué)了嗎?積了多少分?排名第幾?”在機(jī)關(guān)單位,類似的話語(yǔ)成了同事們見面時(shí)的問候語(yǔ)。同時(shí),還有一種截然相反的嘮叨:這個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)得學(xué)到什么時(shí)候。可稌r(shí)候是個(gè)頭?
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一平臺(tái)自推廣使用以來(lái),以其豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、多樣的學(xué)習(xí)方式,迅速在機(jī)關(guān)單位里掀起了一股比學(xué)趕超的掌上學(xué)習(xí)熱潮。然而,也不乏有的人抱著功利心看待學(xué)習(xí),甚至是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)不能做表面文章,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué),認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),一定會(huì)有所收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)文章、視頻,我們可以對(duì)國(guó)家的政策、方針以及發(fā)展思路有更加深刻的理解,可以豐富自己的知識(shí),涵養(yǎng)自己的情操,還可以將所學(xué)運(yùn)用到工作中去。
世界著名教育學(xué)家威廉·詹姆斯曾說(shuō)過(guò):“播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。”著名語(yǔ)言文字學(xué)家周有光已年逾百歲,仍堅(jiān)持每天伏案學(xué)習(xí),筆耕不輟。有記者問他:“您都一百多歲了,又有那么多成果,為何還那么辛苦呢?”他坦然一笑:“辛苦嗎?我沒覺得,一輩子的習(xí)慣,想改也難。”
“一輩子的習(xí)慣,想改也難”周老淡淡的一句話,卻道出了習(xí)慣的力量是多么強(qiáng)大。毛澤東同志是酷愛學(xué)習(xí)的典范:長(zhǎng)征途中,躺在擔(dān)架上看《列寧與革命》;新中國(guó)成立以后,寬大的木床大半面積被書籍占據(jù);在生命的最后一段時(shí)間,依然讓工作人員讀書給他聽。面對(duì)極其繁重的政務(wù),他為什么仍能堅(jiān)持學(xué)習(xí)?一個(gè)重要的原因,就在于他把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成了習(xí)慣,變成了生命的必需——— “飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”可見,習(xí)慣對(duì)于我們的工作、生活至關(guān)重要。所以我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)一旦成為自覺的習(xí)慣,我們就不會(huì)因工作繁忙而忽視學(xué)習(xí),不會(huì)因?yàn)樗枷胄傅《潘蓪W(xué)習(xí),不會(huì)因過(guò)程艱辛而放棄學(xué)習(xí)。
作為一名信用社員工,金融業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈異常,各種新知識(shí)、新業(yè)務(wù)更是層出不窮,如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)為自己充電,我們就一定不能滿足業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,信用社的發(fā)展從何談起?讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,我們要堅(jiān)持每天讀書,不庸閑懈怠。讀書能夠讓人拓寬視野,充實(shí)頭腦,培養(yǎng)情操,凈化心靈。我們應(yīng)該少一些娛樂應(yīng)酬,少一些浮躁攀比,少一些名利追逐,把更多的精力用在讀書學(xué)習(xí)上。一部好的著作,一段精彩的章節(jié),甚至一個(gè)精妙的用詞,往往都會(huì)令人感動(dòng)、讓人振奮。“海不辭水,故能成其大;山不辭土,故能成其高。”無(wú)論工作多忙任務(wù)多重,我們都要堅(jiān)持每天閱讀,讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
除此之外,在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們也要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣?梢哉f(shuō),生活中到處是學(xué)習(xí)的課堂,每個(gè)人身上都有閃光的亮點(diǎn)。辦理業(yè)務(wù)的過(guò)程當(dāng)中向每一個(gè)儲(chǔ)戶學(xué)習(xí);下鄉(xiāng)收貸的過(guò)程中向農(nóng)民學(xué)習(xí)……只要我們做一個(gè)有心人,努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣,善于捕捉和發(fā)現(xiàn)一切有用的信息和知識(shí),從他人身上汲取養(yǎng)分和精華,就能不斷豐富自己的頭腦和心靈,獲得持續(xù)前行的不竭動(dòng)力。
“秉燭夜讀書,品茗獨(dú)煉句”,親愛的同事們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任、成為一種習(xí)慣,努力在我們當(dāng)中形成樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣!