“你今天學(xué)了嗎？積了多少分？排名第幾？”在機(jī)關(guān)單位，類似的話語(yǔ)成了同事們見面時(shí)的問候語(yǔ)。同時(shí)，還有一種截然相反的嘮叨：這個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)得學(xué)到什么時(shí)候�。可稌r(shí)候是個(gè)頭��？
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”這一平臺(tái)自推廣使用以來(lái)，以其豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容、多樣的學(xué)習(xí)方式，迅速在機(jī)關(guān)單位里掀起了一股比學(xué)趕超的掌上學(xué)習(xí)熱潮。然而，也不乏有的人抱著功利心看待學(xué)習(xí)，甚至是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)不能做表面文章，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，一定會(huì)有所收獲。通過(guò)學(xué)習(xí)文章、視頻，我們可以對(duì)國(guó)家的政策、方針以及發(fā)展思路有更加深刻的理解，可以豐富自己的知識(shí)，涵養(yǎng)自己的情操，還可以將所學(xué)運(yùn)用到工作中去。
世界著名教育學(xué)家威廉·詹姆斯曾說(shuō)過(guò)：“播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”著名語(yǔ)言文字學(xué)家周有光已年逾百歲，仍堅(jiān)持每天伏案學(xué)習(xí)，筆耕不輟。有記者問他：“您都一百多歲了，又有那么多成果，為何還那么辛苦呢？”他坦然一笑：“辛苦嗎？我沒覺得，一輩子的習(xí)慣，想改也難。”
“一輩子的習(xí)慣，想改也難”周老淡淡的一句話，卻道出了習(xí)慣的力量是多么強(qiáng)大。毛澤東同志是酷愛學(xué)習(xí)的典范：長(zhǎng)征途中，躺在擔(dān)架上看《列寧與革命》；新中國(guó)成立以后，寬大的木床大半面積被書籍占據(jù)；在生命的最后一段時(shí)間，依然讓工作人員讀書給他聽。面對(duì)極其繁重的政務(wù)，他為什么仍能堅(jiān)持學(xué)習(xí)？一個(gè)重要的原因，就在于他把學(xué)習(xí)培養(yǎng)成了習(xí)慣，變成了生命的必需——— “飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”可見，習(xí)慣對(duì)于我們的工作、生活至關(guān)重要。所以我們要讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)一旦成為自覺的習(xí)慣，我們就不會(huì)因工作繁忙而忽視學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)樗枷胄傅《潘蓪W(xué)習(xí)，不會(huì)因過(guò)程艱辛而放棄學(xué)習(xí)。
作為一名信用社員工，金融業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈異常，各種新知識(shí)、新業(yè)務(wù)更是層出不窮，如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)為自己充電，我們就一定不能滿足業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，信用社的發(fā)展從何談起？讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，我們要堅(jiān)持每天讀書，不庸閑懈怠。讀書能夠讓人拓寬視野，充實(shí)頭腦，培養(yǎng)情操，凈化心靈。我們應(yīng)該少一些娛樂應(yīng)酬，少一些浮躁攀比，少一些名利追逐，把更多的精力用在讀書學(xué)習(xí)上。一部好的著作，一段精彩的章節(jié)，甚至一個(gè)精妙的用詞，往往都會(huì)令人感動(dòng)、讓人振奮。“海不辭水，故能成其大；山不辭土，故能成其高。”無(wú)論工作多忙任務(wù)多重，我們都要堅(jiān)持每天閱讀，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
除此之外，在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們也要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣�？梢哉f(shuō)，生活中到處是學(xué)習(xí)的課堂，每個(gè)人身上都有閃光的亮點(diǎn)。辦理業(yè)務(wù)的過(guò)程當(dāng)中向每一個(gè)儲(chǔ)戶學(xué)習(xí)；下鄉(xiāng)收貸的過(guò)程中向農(nóng)民學(xué)習(xí)……只要我們做一個(gè)有心人，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，善于捕捉和發(fā)現(xiàn)一切有用的信息和知識(shí)，從他人身上汲取養(yǎng)分和精華，就能不斷豐富自己的頭腦和心靈，獲得持續(xù)前行的不竭動(dòng)力。
“秉燭夜讀書，品茗獨(dú)煉句”，親愛的同事們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任、成為一種習(xí)慣，努力在我們當(dāng)中形成樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的風(fēng)氣！
