常言道：社會(huì)是一所最全科的大學(xué)。從85年踏入建行學(xué)校大門，87年正式入職湖南省建行，對(duì)我而言，已在建行這所大學(xué)學(xué)習(xí)了三十二載。
曾經(jīng)，業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)只能在書本中學(xué)，通過學(xué)校老師授課學(xué)，于是便有了我的中南財(cái)大函授大專、本科學(xué)習(xí)。那是九十年代初，長(zhǎng)沙分行鼓勵(lì)新進(jìn)行員工和業(yè)務(wù)骨干提升專業(yè)水平，與中南財(cái)經(jīng)大學(xué)簽訂委培協(xié)議。但想進(jìn)入中南財(cái)大的函授大門，必須經(jīng)過嚴(yán)格的成人高考，達(dá)到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。被錄取后，每月有10天上課時(shí)間，單位不但全額給假，還報(bào)銷差旅費(fèi)、生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)。我很幸運(yùn)，讀了三年�？坪诤�，又讀了三年本科函授。記得�？剖窃诤鲜〗ㄐ袑W(xué)校，本科則在財(cái)經(jīng)�？茖W(xué)校上課。函授教學(xué)，老師全部來(lái)自于中南財(cái)大，專業(yè)是投資與信用管理。幾十門功課，扎扎實(shí)實(shí)端坐教室，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)認(rèn)真真全部學(xué)完，通過考試。本科最后一個(gè)學(xué)期，最后幾門，我剛剛生下兒子，晚上考完回到家，孩子餓得哇哇叫。記得本科論文答辯，全班同學(xué)去到位于武漢的校園，興奮異常，也緊張無(wú)比，畢竟第一次和教授們面對(duì)面進(jìn)行答辯，沒通過可很是沒面子，也無(wú)法向自己和單位交差。
正規(guī)的校園培訓(xùn)，隨著崗位的變遷，業(yè)務(wù)的不斷創(chuàng)新，也先后去過哈培、常培、馬培學(xué)習(xí)，短則一天，長(zhǎng)則十天半個(gè)月。提升不僅僅是業(yè)務(wù)，更多的是管理水平和綜合能力。
除了集中培訓(xùn)，校園學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)和操作學(xué)習(xí)更多的是通過省行下發(fā)的文件，操作流程、操作手冊(cè)、專業(yè)書籍，柜員等級(jí)考試及各種崗位考試來(lái)提升。專業(yè)知識(shí)的提升通過日常工作，在經(jīng)辦業(yè)務(wù)時(shí)摸索學(xué)習(xí)，與同事同行之間探索、交流。
柜面操作從全手工操作到城綜網(wǎng)到DCC再到現(xiàn)在的新一代，三十年間快速發(fā)展。建行這所大學(xué)，從專業(yè)書本、校園拓展到網(wǎng)絡(luò)，尤其是新業(yè)務(wù)咨詢，通過新一代系統(tǒng)員工渠道總能迎刃而解。
建行這所大學(xué)，我們一直就徜徉在這篇藍(lán)色的海洋中。
