很久未更新朋友圈的我，最近已堅(jiān)持親子閱讀打卡二十來天了。二十天來，偶爾有過劍撥弩張、雞飛狗跳的時刻，但更多是徜徉書香魅力，親子甜蜜共度的時光。
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而閱讀，則是我們汲取知識、開闊視野的手段之一，無論對于大人還是孩子來說都同樣重要，早期閱讀對幼兒成長非常有益。自從寶貝出生后，我和她爸爸也會在不同階段買回來很多兒童讀物和繪本，隔三差五地陪她讀一讀，卻因?yàn)榉N種原因沒有持之以恒地堅(jiān)持下來。適逢寶貝學(xué)校近期組織閱讀節(jié)系列活動，讓我不能再以“工作忙、身體累”為借口來間斷親子閱讀。這對我是一次提醒，更是一次感悟，陪同孩子閱讀能讓我們與孩子一起享受讀書帶來的快樂和幸福。
培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。“種下一種行為，收獲一種習(xí)慣。”好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一段較長的時間，對孩子來說也是如此，親子閱讀貴在堅(jiān)持。作為上有老下有小的家長，每天要為工作和生活奔波勞累，并沒有太多的時間給予孩子，所以我們要盡最大努力協(xié)調(diào)好自己的時間，盡量少加班，到家后少對著電腦電視手機(jī)，多與孩子共處。每天固定一個時間段，陪同孩子閱讀15-30分鐘，不需太注重細(xì)節(jié)，畢竟孩子還小、識字不多，關(guān)鍵在于營造輕松愉悅的閱讀氛圍。時間一長，孩子自然能找到閱讀的樂趣，習(xí)慣也就在不經(jīng)意間形成了�，F(xiàn)在，只要不加班，每天都由我來陪同寶貝閱讀，加班的時候則由爸爸代勞。要是哪天讀晚了，孩子都會主動說“媽媽，我們今天還沒有閱讀打卡哦！”看來，學(xué)校這個21天閱讀打卡計(jì)劃還是蠻有效果的。
提升閱讀的興趣。興趣是最好的老師，對孩子來說更是如此，所以在閱讀過程中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，用興趣來引導(dǎo)閱讀更能達(dá)到事半功倍的效果。首先，在書目的選擇上，我們會充分征求孩子的意見，讓她挑選自己感興趣的書，我家寶貝更傾向于配圖豐富、色彩鮮艷的繪本。其次，在閱讀的方式上，我會選擇帶著寶貝一起大聲朗讀，通過變換讀書的語調(diào)和朗讀的感情，添加適當(dāng)?shù)慕巧缪�，這樣更能激發(fā)孩子的閱讀興趣。再次，在朗讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子識字的數(shù)量已大大超過我的預(yù)期，很多相對復(fù)雜的字也能認(rèn)出來，此時適時地給予肯定和鼓勵，能帶給孩子更多的滿足感和成就感，她對閱讀的興趣便能進(jìn)一步得到提升。
啟發(fā)閱讀的思考�，F(xiàn)在的兒童讀物和繪本故事大多還是寓教于樂，或多或少融合了一些教育意義在其中的。閱讀的時候我會注意增加與孩子的互動性，譬如每次讀完繪本，我都會讓她把書中的內(nèi)容大概復(fù)述一遍，如果她沒辦法講出來，我會給予適當(dāng)?shù)奶崾净蛘邘е僮x一遍。同時，我還會啟發(fā)她去思考這個故事教會我們什么道理？一般都會通過一兩句話總結(jié)出一個她能聽得明白的道理。有時，孩子也會主動提問，我會盡量把生活中的經(jīng)歷與書本的內(nèi)容結(jié)合起來，讓她能夠更好地理解和體會。在讀完繪本《我有自制力》以后，她立即問我小朋友去超市是不是不能買很多東西，然后還跟我說以后要努力做個有自制力的好孩子，跟外公出去只買兩樣?xùn)|西，再也不會多買了。以前說了多次也沒能很好解決的問題，這次似乎能夠迎刃而解了。
親子閱讀是一種行為，更是一種享受，是一種家長與孩子共同經(jīng)歷成長的過程。學(xué)校的閱讀節(jié)活動即將結(jié)束，我的閱讀打卡或許會停，但閱讀肯定不會停。讓我們放慢腳步，靜下心來陪孩子一起閱讀吧！
