工行鎮(zhèn)江丹陽支行綜合管理部著力建設(shè)“學習型部門”

   今年以來，工行鎮(zhèn)江丹陽支行綜合管理部緊緊圍繞該行發(fā)展目標和業(yè)務(wù)發(fā)展重點，建立健全各項學習機制，營造“工作學習一體化”的氛圍，以“工銀研修中心”為平臺， 著力推進“學習型部門”建設(shè)。5月12日，丹陽支行綜合管理部參加省分行組織的“綜合通用”序列中級考試，其中兩人并列獲得此次考試全省第一，掀起了部門比學趕超的熱潮。

   一是搭建開放式學習平臺，提升“學習型部門”建設(shè)實效。依托工銀研修中心，該部門培訓每次均有專人負責，均全員參加、入腦入心，同時采取集中面授、部門會議等形式，開展了豐富的線下培訓學習。該部門除了省市行要求參加的培訓外，還結(jié)合部門實際，用好用活工銀研修中心的各類培訓課程，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力。在部門微信工作群中，部門負責人還會轉(zhuǎn)發(fā)一些時事政治新聞，開拓視野，逐步提升員工的綜合素質(zhì)。

   二是建立獎勵考評制度，構(gòu)建長效學習機制。該部門根據(jù)鎮(zhèn)江分行青年員工職業(yè)素質(zhì)提升方案，對自考研究生、博士生等學歷或取得各類序列資格和職業(yè)資格的員工進行獎勵，提升員工自主學習積極性，不斷提升業(yè)務(wù)能力，打造全能型人才。

   三是營造“終身學習”氛圍，培養(yǎng)良好學習習慣。該部門通過建立良好的學習機制，為員工搭建了暢通的學習渠道、高質(zhì)量的學習。通過建立各類獎勵評優(yōu)辦法，營造了良好的學習氛圍，使員工能學、樂學、善學，通過學習樹立科學的發(fā)展觀、全面的風險觀和系統(tǒng)的安全觀，把學到的知識運用到工作中，提高二線為一線的服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)丹陽支行安全、穩(wěn)健、高質(zhì)量發(fā)展。