工行長治襄垣支行“沉浸式”開展第二批主題教育

   工行長治襄垣支行黨總支充分借鑒第一批主題教育成功經(jīng)驗(yàn)，全身心投入到理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究和檢視整改中，“沉浸式”推動第二批主題教育落地見效。

   理論學(xué)習(xí)“刨根問底”。做到整體把握、融會貫通。襄垣支行黨總支號召全體黨員樹立主人翁思維，主動學(xué)、用心學(xué)、對比學(xué)、針對學(xué)，把主題教育與日常理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來、融會貫通，充分汲取新理念、新思想、新戰(zhàn)略中的精神養(yǎng)分；多思考、多創(chuàng)新，先學(xué)后思、先學(xué)后用，把工作職責(zé)擺進(jìn)去、把矛盾問題擺進(jìn)去、把短板弱項(xiàng)擺進(jìn)去，在深入學(xué)、反復(fù)學(xué)、來回學(xué)中研究新思路、探索新方法；在反復(fù)研讀原著原文中領(lǐng)悟共產(chǎn)黨人前赴后繼為人民的精神內(nèi)核，筑牢“泰山崩于前而色不變，黃河決于頂而面不驚”的忠誠之魂。

   調(diào)查研究“身入心至”。調(diào)查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。大興調(diào)查研究，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”襄垣支行黨總支號召全體黨員充分利用好“身在基層”的絕對優(yōu)勢，深入調(diào)查研究，為上級決策部署提供源源不斷的科學(xué)依據(jù)和現(xiàn)實(shí)參考。立足根除“拍照取景”“沿途看花”“道聽途說”等形式主義調(diào)研思想，放下“背后背著的手”，低下“人前仰著的頭”，換掉“一塵不染的鞋”，走進(jìn)客戶群體，深入客戶需求，虛心、用心、細(xì)心聽一聽客戶呼聲、看一看服務(wù)實(shí)況、聊一聊急難愁盼。在服務(wù)客戶一線中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，及時總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、新辦法，為更高效、更科學(xué)的決策提供工作指導(dǎo)。

   檢視整改“深入透徹”。襄垣支行黨總支堅持用好檢視整改這面“放大鏡”“顯微鏡”“照妖鏡”，深入查找對照、深刻檢視剖析、深挖問題根源，以抓鐵有痕、踏石有印的工作作風(fēng)，真刀真槍直面問題。號召廣大黨員充分利用好主題教育契機(jī)，重新“審視”自己，敢于揭短亮丑，敢于自我斗爭，堅持問題導(dǎo)向、增強(qiáng)問題意識，深入細(xì)致查不足、找差距，把問題整改貫穿主題教育始終，針對自身存在問題建立短、中、長期整改計劃，堅持“當(dāng)下改”與“長久立”相結(jié)合，在檢視整改中堅持精準(zhǔn)把脈、對癥下藥、逐項(xiàng)銷號，讓客戶切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。