鄉(xiāng)中學(xué)復(fù)習(xí)班是開年就組建的，我晚兩個(gè)多月插班，漏了很到課程不說，且所學(xué)課程還增加了許多新內(nèi)容，我上初中時(shí)從來沒學(xué)過。但我基礎(chǔ)好，經(jīng)過半個(gè)多月的補(bǔ)習(xí)，我已在班上暫露頭角，臨中考前一個(gè)月摸底我得了全縣第一名，7月份的中考超過打線分38分。
但我運(yùn)氣不好，那時(shí)是晉東南地區(qū)統(tǒng)一閱卷、手工統(tǒng)計(jì)時(shí)“榜無提名”，是后來聯(lián)區(qū)在查分時(shí)才發(fā)現(xiàn)我超過打線分，盡管我也參加體檢、照相，但我的中專夢(mèng)在等待中毫無音訊。我無法交代繼父、無法交代表伯，更無法交代席老師。但席老師并沒小瞧我，他經(jīng)常回聯(lián)區(qū)開會(huì)，一直打聽教育系統(tǒng)相關(guān)消息。聽說鄉(xiāng)里要招收民辦教員，又鼓勵(lì)我報(bào)名參加。在60個(gè)參考人員中我又拿了第二名。按理當(dāng)民辦教員應(yīng)沒問題，但鄉(xiāng)里招考的前提是想打回一些在職而素質(zhì)太差的民辦教員，因講究教學(xué)質(zhì)量后確實(shí)有部分民辦教員不勝任教師崗位。，但這些人多數(shù)是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)親戚、要害部門子女，誰(shuí)能讓他們撤出呢！無奈，席老師又找聯(lián)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)讓我暫到鄰村替學(xué)。兩個(gè)月后縣一中給我下發(fā)了入學(xué)通知書，我沒敢告訴家里人，支取了帶課費(fèi)后就直奔沁水中學(xué)復(fù)習(xí)，臨高考前參加了應(yīng)屆高中生考試，在班主任的幫助下拿到了高中畢業(yè)證。盡管高考差一點(diǎn)五分落榜，但我初步掌握了高中知識(shí)，為我參軍后考軍校奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。在部隊(duì)我先上中專、后上大專，轉(zhuǎn)業(yè)到建行又上電大金融專升本。
當(dāng)我在部隊(duì)提干后回家探親，我第一個(gè)找到遠(yuǎn)在下川當(dāng)指導(dǎo)員的席老師，正好他也轉(zhuǎn)為工辦教師，兩人在他所在的聯(lián)區(qū)一醉放休�？上蠋熑撕芄郑啻蝸頃x城培訓(xùn)，我想叫他吃頓飯都請(qǐng)不動(dòng)，他總是我破費(fèi)。
這就是我和席老師的故事，刺激又生動(dòng)，簡(jiǎn)單而平凡。因此，我說席老師給我的不是一本書，而是一種以身作則、樂于助人、誠(chéng)實(shí)守信的人生態(tài)度；而席老師給我確是一本書，它使我努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、正視人生的經(jīng)典名著。
席老師他不是我的朋友勝過我的朋友，他搭給我人生拼搏的舞臺(tái)，在我最最困難時(shí)幫我鼓勵(lì)我，頑強(qiáng)面對(duì)人生的酸甜苦辣；
席老師他不是我的老師勝過我的老師，他給了我重返學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他使我已告別學(xué)業(yè)時(shí)又拿起書，繼續(xù)遨游書海的無窮噢秘。
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